jueves, 31 de mayo de 2018

S7. Actividad 1




Análisis de datos recabados

Reto. "Pamela y sus amigos"

Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cena, cada uno hará un platillo (Rodríguez, también).

Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos irá cocinará ravioles).

1.    Fernando no llevará estofado.
2.    Como la señorita Barrios está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará.
3.    Tina le pidió a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan.
4.    Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocina el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos.
5.    Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían.

Nombres
Apellidos
Comida
Explicación
Pamela
Barrios
Ensalada
Es porque está a dieta,
Fernando
Ríos
Ravioles
No llevara estofado, pero si puede llevar, Y el, es único que puedo llevar los ravioles, ya que en la lectura dice que uno de los chicos llevara o prepara ravioles.
Ríos porque fue el ultimo apellido que sobro.
Tina
Vargas
Estofado
Como dice el texto: Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocina el estofado, es la única mujer que queda en la lectura.  Vargas porque le dijo a barrios que le encanta los vegetales.
Diego
Rodríguez
Pastel
Pregunta a Fernando y a Tina que sabor, por lo tanto, Fernando no prepararía los ravioles.
Se observa que hay dos hombres y dos mujeres





viernes, 25 de mayo de 2018

S6. Actividad 2

Planeación y aplicación de entrevista

Universidad Abierta y a Distancia de México
División de Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales







Conocer que área o departamento de la clínica del ISSSTE de Texcoco se puede mejorar para el servicio del adulto mayor, ya que prevalece la desnutrición en este tipo de población vulnerable.


Javier Cortés Martínez





MAYO 2018


A continuación, realice dos entrevistas ya que estos trabajadores de dieron la oportunidad de abordarlos sobre el tema en curso.

  1. ¿Consideras que le servicio de la clínica esta preparada para atender adecuadamente?
  2. ¿Cres que existe algún tipo de discriminación en el servicio para el adulto mayor?
  3. ¿Qué opina usted de las señalizaciones en las diferentes áreas de la clínica para adulto mayor, como en archivo y farmacia?
  4. ¿Has observado que se respetan estas señalizaciones para el adulto mayor?
  5. ¿Usted qué haría si el día de mañana fuera director de la unidad para mejorar el servicio para el adulto mayor?
  6. ¿Cree que exista el trato digno para el adulto mayor en la clínica?
  7. ¿ha observado o que percepción tiene del adulto mayor cuando se presenta una consulta que goce de una buena salud o nutrición?
  8. ¿Qué opina usted que exista un consultorio para adultos mayores y discapacitados en la clínica? Independiente que exista geriatría.
  9. ¿Qué le parece el servicio de geriatría?
  10. ¿Usted cree que en futuro el sector salud en general pueda atender a los adultos mayores el día de mañana?



domingo, 13 de mayo de 2018

S4. Actividad 2

Delimitación del tema y plan de investigación

Conocer que área o departamento de la clínica del ISSSTE de Texcoco se puede mejorar para el servicio del adulto mayor, ya que prevalece la desnutrición en este tipo de población vulnerable.

Objetivo general:
Valorar el estado nutricional de los adultos mayores con ayuda del departamento de nutrición de la clínica para determinar el porcentaje, para así tambia conocer el servicio que se podría mejorar.

Objetivos específicos:
Caracterizar la población estudio por sexo, edad.
Conocer las causas de la desnutrición del adulto mayor.
Realizar cuestionario para adultos mayores, para conocer que servicios de la clínica se pueden mejorar.
Determinaremos el estado de nutrición con parámetros bioquímicos y antropométricos.

Plan de trabajo


viernes, 11 de mayo de 2018

S4. Actividad 1

Estudio en escarlata


En cuanto Scotland Yard, utilizan un método científico muy simple, es decir: no toman en cuenta detalles o son minucioso, es como un método diacronicas y transversal ya que solo ocorrure en ese momento o investigan en un tiempo corto, y como repito no son como Sherlock H. 

viernes, 4 de mayo de 2018

S3. Actividad 3

Campaña de difusión






S3. Actividad 2

Planeando mi campaña publicitaria


Licenciatura en Gerencia de Servicios de Salud
¿Te gustaría ser un líder en hospital u otro centro de salud del país, pero no tienes el tiempo necesario o la distancia es un problema?
¡Entonces la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM)!
Ya que tiene un modelo educativo que se ajusta a tus necesidades:                          

Modelo Educativo:
            El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible. En el centro del modelo se encuentra el estudiante, pues es la persona que busca y administra el propio proceso de aprendizaje.

Principales características del modelo educativo:
*      Centrado en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo, al concebirlo como el actor principal del mismo.
*      Flexible: El estudiante organiza y decide su ritmo de estudio; además que tienen la libertad de elegir el grado académico que quiera alcanzar o el que más se acomode a sus necesidades personales.
*      Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad motriz, auditiva y visual, atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que llevan mucho tiempo fuera del ámbito escolar.
*      Utiliza tecnología de vanguardia: El programa ha sido dotado de infraestructura tecnológica con equipo de vanguardia, con la finalidad de crear las condiciones que optimicen todos los procesos educativos, académicos y administrativos.
*      Accesible: Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento.
*      Interactivo: La interactividad del modelo está garantizada, no sólo por la posibilidad de que el estudiante interactúe con el Docente en línea, sino también por la incorporación del aprendizaje colaborativo con miras a promover la formación de redes de conocimiento entre los mismos estudiantes.


¿Pero cómo podrías ayudar a resolver los problemas que están dentro de estas instituciones médicas en el país?
Actuarme a gran mayoría de los directores de hospitales y centro de salud del país son médicos que han ido aprendiendo en el camino, muchas veces a trompicones (tropezones), para administrar estos centros de salud.
Este aprendizaje empírico es muchas veces es insuficiente para el manejo del sistema de salud, ya que esto no es lo adecuado.
“Recordemos que tan riesgoso que un médico asuma funciones administrativas sin profesionalizarse en ello, como un administrador asuma las funciones médicas”.
Por lo anterior, ¡necesitamos jóvenes como tú¡ emprendedores y con liderazgo.
Solo échale una miradita al objetivo y todo dentro de esta Licenciatura en gerencia de servicio de salud:



El objetivo del programa educativo:
Formar profesionistas capaces de realizar estudios sobre las condiciones y necesidades de atención médica de la  población, así como de analizar las políticas públicas referidas a la atención médica, integrando y organizando grupos multidisciplinarios para el diseño, gestión e instrumentación conjunta de programas de servicios de salud e implementación de acciones concretas que mejoren la calidad de los mismos, y con ello incidir en la mejora de las condiciones de vida de la población, considerando el contexto social, cultural, económico y ambiental.

Requerimientos de los sectores público, privado y social:
·         Gestión y operación de instituciones de salud con una visión socialmente responsable, orientada hacia la calidad en la atención.
·         Manejo y diseño de técnicas e instrumentos para optimizar los recursos humanos, financieros y tecnológicos de las instituciones.
·         Evaluar los riesgos a la salud derivados de factores ambientales.
·         Evaluar el estado de salud, conductas de riesgos, y políticas gubernamentales en salud.
¡No te preocupes del ámbito laboral, es muy amplio!
Áreas funcionales de la organización donde se desarrollará el egresado:
·         Instituciones del sistema nacional de salud, públicas, de seguridad social, y privadas.
·         Organizaciones de financiamiento y aseguradores de servicios de salud.
·         Empresas farmacéuticas.
·         Organizaciones de cuidado médico.
·         Institutos, hospitales, clínicas, centros de rehabilitación.
                                                     
¿Requisitos de Ingreso? ¡No te preocupes, son muy fáciles y muy rápidos!
Para ingresar a los estudios superiores a nivel licenciatura se requiere:
·         Acreditar el haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del tipo medio superior en una institución del Sistema Educativo Nacional o equivalente.
·         Cubrir los requisitos establecidos en la convocatoria correspondiente.

¿Perfil de ingreso? ¡No te preocupes, si no cuentas con alguna, aprenderás a tener capacidades para esta modalidad, ya que te guiaremos a cada paso que des!
Para un óptimo desempeño en la modalidad abierta y a distancia es deseable que el aspirante posea:
·         Capacidad de adaptación al auto-aprendizaje.
·         Iniciativa para la investigación.
·         Habilidad para la comunicación efectiva y el trabajo colaborativo.
·         Organización y alto sentido de compromiso.
Otras características necesarias para cursar el programa educativo de Licenciatura en Gerencia de Servicios de Salud son:
·         Comunicación y manejo de relaciones interpersonales.
·         Habilidades técnicas para la solución de problemas.
·         Pensamiento lógico, analítico, crítico y reflexivo.
En esta modalidad saldrás muy bien preparado ya que dominaras diferentes aptitudes:
Perfil de egreso
            El Licenciado en Gerencia de Servicios de Salud es competente en los ámbitos públicos y privados, así como en las organizaciones de la sociedad civil a escala, nacional, estatal y municipal, para administrar y dirigir instituciones del área de la salud y evaluar la calidad de los servicios de salud en los tres niveles de atención.
Está preparado para desarrollar proyectos que permitan la financiación de los programas de salud y así mejorar la dotación de recursos a las unidades médicas. También cuenta con los elementos para analizar el modelo integral de la gerencia de los servicios de salud que vincula la gestión médica para optimizar recursos materiales, humanos y financieros.

 Requisitos de Titulación
·         Haber cubierto el 100% de créditos previstos en el plan de estudios vigente al momento de la solicitud correspondiente.
·         Cumplir con los lineamientos normativos previstos para la titulación.

 Liberación de servicio social
El servicio social se acreditará con los proyectos terminales o equivalente.

Plan de estudios: